Undersökning av lärarstudenters arbetsmiljö dröjer
Såväl studenterna som fakultetsledningen har under hösten varit oroliga för att den uppföljande enkätundersökningen inte ska bli av. Med anledning av Uppsala studentkårs arbetsmiljöundersökning förra våren, där det framgick att studenterna på lärarutbildningen var mer missnöjda än någon annan studentgrupp, valde utbildningsvetenskapliga fakulteten att göra en egen, kompletterande undersökning i april. Tanken var att den skulle följas upp med en extern enkätundersökning genomförd av universitetets personalavdelning under hösten för att se om de insatta åtgärderna gett resultat, men så blev inte fallet.
– Arbetet har försenats på grund av alla förändringar inom universitetet. Vi funderade ett tag på om vi skulle göra den själva, men beslöt oss för att vänta på personalavdelningen eftersom vi ville ha en opartisk undersökning, säger Caroline Liberg, dekanus på utbildningsvetenskapliga fakulteten.
Personalavdelningens planerade enkätundersökning är ett webbaserat pilotprojekt med syfte att ta fram en enkät som kan användas även på andra utbildningar och fungera som en jämförbar bas.
– Förlusten i tid på grund av förseningarna tas igen av att undersökningen blir bättre och mer stabilt genomförd. Värdet av att få fram gemensamma referensramar är större och det värdet hade helt gått förlorat om vi valt att inte delta i projektet, säger Caroline Liberg.
Studiebevakaren Johan Lundmark är missnöjd med ärendehanteringen och den bristande informationen under hösten, men även han framhåller vikten av att undersökningen blir genomförd på ett bra sätt.
– Det är viktigt att man inte gör det enkelt för sig med en snabblösning. Studenterna är värda en omfattande undersökning som ger svar på om arbetsmiljön blivit bättre och vilka problem som finns, säger Johan Lundmark.
Från början var det tänkt att resultaten från undersökningen skulle ha varit sammanställda och klara i januari så att man skulle kunna vidta eventuella ytterligare åtgärder, både för de studenter som nu läser på lärarprogrammet och för dem som börjar på det nya lärarprogrammet till hösten.
– Vi var snabba med att hitta studentrepresentanter till undersökningens arbetsgrupp när vi fick en förfrågan, men studentrepresentanterna blev aldrig kontaktade och ingen information om förseningen nådde oss. Min förhoppning är att detta inte ska påverka studenters vilja att ställa upp för fakulteten i framtiden, säger Johan Lundmark.
Vad gäller flytten av lärarutbildningen från Seminariet till Blåsenhus är han i grunden positiv, men ser en risk i att man fokuserar för mycket på det nya husets positiva inverkan på arbetsmiljön.
– Man har byggt nytt, men man har inte åtgärdat flera av de problem som uppmärksammats i den gamla byggnaden. Studenterna upplever samma bekymmer med begränsad tillgång till pentryn och brist på tysta läsplatser. Därutöver har man på flera sätt nonchalerat funktionshindrades behov och rättigheter, berättar Johan Lundmark.
Utbildningsvetenskapliga fakultetens arbetsmiljöundersökning som var klar i april förra året innehöll inga frågor om lokalerna eftersom lärarutbildningen skulle flytta. Den planerade undersökningen kommer däremot att inkludera den fysiska miljön på Blåsenhus.
– På Blåsenhus är det liv, glädje och rörelse – på Seminariet är det i stort sett tomt efter klockan fyra. Jag upplever att Blåsenhus är bra, både tekniskt, fysiskt och psykosocialt. Det är svårt att säga om den nya undersökningen kommer att visa på nya problem, men vi har förhoppningen att det som studenterna påtalade som problematiskt i de tidigare enkäterna har åtgärdats, säger Caroline Liberg.
nbsp;
